Okul Tıraşı
Okul Tıraşı (2021), Ferit Karahan imzalı bir dram filmi. Başrollerini Samet Yıldız ve Nurullah Alaca paylaşıyor. 85 dakikalık film, izleyici puanlamasında 7.2/10 değerinde.
Listelerin bu cihazda saklanır · giriş yapınca hesabına senkronlanır.
Okul Tıraşı Konusu
Doğu Anadolu'nun dağlarındaki bir yatılı bölge okulunda kurallar sıkı: çocuklar haftada bir kez yıkanır ve bu da denetim altındadır. Bir gece on iki yaşındaki Memo, arkadaşı Yusuf'un yatağına girmek ister. Ertesi gün Memo ayağa kalkamaz. Yusuf onu ayağa kaldırmak için uğraşırken okulun görevlileri sırayla birbirini işaret etmeye başlar ve dışarıda kar bütün yolları kapatır. Ferit Karahan'ın yönettiği film Berlinale Panorama'da FIPRESCI ödülünü kazandı. Çocuklar Kürtçe konuşuyor, okul Türkçe öğretiyor; film bunu vurgulamadan, sadece gösterir gibi anlatıyor. Suçlunun kim olduğu değil, kimsenin sorumluluk almaması asıl mesele.
Bu film seni nasıl etkiledi?
Fragman
Sıkça Sorulan Sorular
Okul Tıraşı konusu nedir?
Doğu Anadolu'nun dağlarındaki bir yatılı bölge okulunda kurallar sıkı: çocuklar haftada bir kez yıkanır ve bu da denetim altındadır. Bir gece on iki yaşındaki Memo, arkadaşı Yusuf'un yatağına girmek ister.
Okul Tıraşı nerede izlenir?
Okul Tıraşı, TV+ gibi dijital platformlar üzerinden izlenebilir. Güncel kiralama ve satın alma seçenekleri film sayfasındaki "Nerede İzlenir" bölümünde listelenir.
Okul Tıraşı kaç dakika sürüyor?
Okul Tıraşı toplam 85 dakika (1 sa 25 dk) sürüyor.
Okul Tıraşı hangi yıl çıktı?
Okul Tıraşı, 2021 yılında gösterime girdi.
Okul Tıraşı filminin yönetmeni kim?
Okul Tıraşı, Ferit Karahan tarafından yönetildi.
Okul Tıraşı oyuncuları kimler?
Okul Tıraşı başrollerinde Samet Yıldız, Nurullah Alaca, Ekin Koç, Mahir İpek yer alıyor.
Okul Tıraşı kaç puan aldı?
Okul Tıraşı, IMDb'de 7.3/10 ve TMDB'de 7.2/10 puana sahip. Pulse Puanı ise 100 üzerinden 72.
Bu Film Şu Listelerde
Üye İncelemeleri
Bu film seni ne kadar etkiledi? İnceleme yazmak için giriş yap
Yükleniyor…
Henüz inceleme yok. İlk inceleyen sen ol!
İncelemeler yüklenemedi.
